La Fondazione CUOA fin dal 1999 ha iniziato ad utilizzare e studiare l'e-learning, sviluppando nel tempo una solida esperienza e una conoscenza approfondita del tema e degli strumenti ad esso collegati.
Dal 1999 a oggi sono stati circa un centinaio i corsi e i progetti CUOA che hanno integrato l'e-learning nel proprio percorso, rivolgendosi a: giovani neolaureati, professionisti, pubbliche amministrazioni e scuole, banche e assicurazioni, PMI, distretti industriali, addetti settore turistico (è uscita in questi giorni la prima guida italiana dedicata al web marketing turistico: "Strategie di web marketing per il settore turistico alberghiero", di Claudia Zarabara, docente e consulente dell'area elearning CUOA: HOEPLI Editore: www.hoepli.it), addetti area formazione e orientamento.
Ciascuno progetto è stato tarato specificatamente per il target di riferimento, conivolgendo docenti esperti dei vari settori per la preparazione e rielaborazione dei contenuti.
L'e-learning per la Fondazione CUOA significa: supporto alla formazione tradizionale, attività di studio e ricerca sulle metodologie della formazione on line, modelli di gestione delle comunità on line, formazione ad hoc sulle tematiche legate all'e-learning.
Dal 2006 utilizza, come piattaforma dedicata all'e-learning, il software OpenSource Moodle, personalizzato e calato nel contesto della Fondazione CUOA.
Dal portale dedicato, http://www.elearningcuoa.it, disponendo di login e password, è possibile accedere allo spazio dedicato alla formazione on line.
CONSULENZA
Per mettere a disposizione del mercato esterno le conoscenze e competenze, il CUOA offre consulenza sul settore e-learning ad aziende, associazioni di categoria, enti formativi, partner etc. In particolare, gli interventi si articolano in:
Fase di analisi: studio di fattibilità e dei possibili costi di un progetto di e-learning, attraverso l'analisi del target di riferimento (tipologia, numero, dislocamento, livello di informatizzazione etc.), dei temi oggetto del corso, del materiale didattico disponibile, delle tempistiche di realizzazione, degli aspetti tecnologici etc.
Fase di realizzazione: realizzazione del corso on line secondo le specifiche definite dal cliente e secondo le indicazioni emerse attraverso la fase di analisi. Il corso può essere erogato attraverso la piattaforma Moodle della Fondazione CUOA www.elearningcuoa.it, oppure attraverso altra piattaforma già in dotazione al cliente.
Qualora si utilizzi la nostra piattaforma, si offrono, inoltre:
Progettazione corso (con eventuale affiancamento e formazione di personale del cliente esterno)
Organizzazione/strutturazione piattaforma
Analisi e ottimizzazione degli aspetti dell'interfaccia utente
Organizzazione/strutturazione corso on line
Scelta degli strumenti da implementare
Definizione dei ruoli e delle funzioni (docente, tutor, content editor etc.)
Tempistica e pianificazione
Monitoraggio
Il corso on line viene monitorato e seguito durante la durata del corso stesso sia per verificarne costantemente il corretto funzionamento, sia per poterlo migliorare in base alle richieste dell'utenza finale.
Community Management
Il CUOA studia il fenomeno delle comunità on line già dal 1999 (il primo progetto di ricerca 1999-20000 fu "Comunità Professionali come mezzo di Formazione Professionale Individuale", cui ne seguirono molti altri) e attraverso quasi un decennio di studio ha messo a punto un modello di "lancio e gestione delle comunità on line", che può essere replicato, personalizzato ed applicato, su richiesta del cliente, alle proprie comunità on line.
Tutoring on line
Su richiesta è possibile avere formazione per i tutor interni, e per i tutor on line che si occuperanno di: gestione tecnica del corso (gestione utenti, materiali on line, creazione cartelle etc.), utilizzo degli strumenti (forum, calendario, archivio, workshop, test), animazione e monitoraggio del corso.
Per qualunque informazione, scrivete a netlearning@cuoa.it.
